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Descubrir tu misión en la vida


Uno se pregunta siempre qué es lo que realmente ha venido a hacer en este mundo. Hay miles de personas desesperadas por dar sentido a su vida intentando averiguar cual es el propósito de haber nacido en un lugar o en otro, con ciertas cualidades o con otras, y cómo aplicarlas a algo útil para ellos y para los demás. Una de las formas de descubrir cuál es la contribución que hemos venido a hacer a la humanidad es evaluar en nosotros mismos que es lo que realmente nos gusta hacer.
Aquello para lo que hemos nacido es aquello en lo que somos felices trabajando. Puede ser una tarea tan general cómo ayudar a otros a hacer algo, colaborar en el bienestar de la sociedad de alguna forma concreta, ayudar a la naturaleza y el planeta, etc., pero siempre es algo para lo que tenemos las cualidades innatas y con lo que nos sentimos plenamente útiles, felices y desarrollados. algunos descubren su misión en esta vida jóvenes, otros más tarde, otros quizá no la descubren nunca pero actuando por intuición acaban realizándola.
Cuando uno se dedica a hacer aquello para lo que vino a este planeta, la vida es mucho más fácil y las cosas llegan con menos esfuerzo, por estar alineado con las corrientes y dinámicas que nos ayudan a hacer las cosas que hemos venido a hacer. Los recursos materiales necesarios para llevar a cabo nuestro trabajo aparecen siempre por todos lados, y somos mucho más felices. El universo es siempre perfecto y su abundancia es infinita.
Descubrir cual es tu misión en la vida es una pregunta que mucha gente se hace de muchas formas distintas. A nivel espiritual hay varias formas de averiguarlo. Una de ellas es visitando los llamados archivos o registros akáshicos de cada uno de nosotros. En ellos puedes consultar aquello que simboliza el libro de tu vida, donde está conectando a través de otras partes superiores de uno mismo, uno puede percibir su misión y sus lecciones, lo que viniste a hacer y lo que viniste a aprender. 
Otra de las formas es simplemente estableciendo una comunicación cada vez más fluida con tu Yo Superior, tu ser, tu intuición, tu consciencia, tu alma, todo aquello que representa lo que somos en niveles no físicos. Observando tus pensamientos y sentimientos en cada cosa que haces y discerniendo que es aquello que te hace sentir extremadamente feliz y realizado. Escucha a tus pensamientos para descubrir cuales son los mensajes que tu subconsciente te envía para actúes en consecuencia.Sigue esas indicaciones siempre y tu Yo Superior te pondrá en el camino que debes recorrer.
Existe además una forma de ir descubriendo de manera consciente aquello que debemos hacer. Es un simple ejercicio de meditación que he realizado hoy y que he ha dado un resultado realmente gratificante, por lo no esperado del mismo y por lo que he obtenido. Se trata de obtener un símbolo que represente nuestra misión en esta vida. 
Una vez relajados, debemos pedir a nuestros guías, al universo, a tu yo superior o a tu deidad favorita que te envíe un símbolo que represente lo que has venido a hacer. Toma cualquier imagen que se aparezca con claridad en tu mente, pide una confirmación de que ese símbolo es realmente lo que buscas y no una mera intrusión de un pensamiento. Pide “sentir” que es el correcto ( ya sabes, cuando tienes la certeza de que algo es “así” y no de otra forma, entonces es lo correcto). Recoge ese símbolo y ponlo en tus manos.
Con el símbolo en tus manos imagina una montaña, pon el símbolo en su cúspide e imagina un camino que llega hasta ella. Empieza a andar, a subir la montaña, como representación de que empiezas a andar por el camino correcto para cumplir tu objetivo. Llega a la cima, coge tu símbolo y fúndete con él. Luego simplemente pide al universo que empiece a enviarte, o que siga enviándote, aquellas situaciones y personas que van a contribuir a que realices tu misión en esta vida.

Documental: Spain Secret Conflict

SPAIN'S SECRET CONFLICT from Endboard on Vimeo.
Documentary about the Catalan conflict in Spain.



Aqui se explica como los extranjeros entienden el problema del nacionalismo y el independentismo en Cataluña y España, esta bastante bien explicado.

Conferencia "Niños del Tercer Milenio"

CONGRESO NIÑOS DEL TERCER MILENIO - BARCELONA - ABRIL 2010

Se ha celebrado en Barcelona el 1r Congreso acerca de los Niños del Tercer Milenio, en el cual decenas de expertos del entorno educativo han debatido sobre cual es la mejor manera de enfocar la educación de los nuevos niños que están naciendo. Entre ellos, los niños Índigo, niños Cristal, niños con altas capacidades, con percepción ampliada, con dotes intuitivas y telepáticas, etc. etc.

Frases del congreso, que podrían resumirlo:

TRABAJAR PARA LA EDUCACIÓN, ES TRABAJAR PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL

NOSOTROS (LOS DOCENTES) PODEMOS SER AGENTES DE CAMBIO

LOS NIÑOS DEL TERCER MILENIO from ALISH on Vimeo.

Director del Congreso: Thutam Guillamot
Coordinador del Congreso: Ignasi Salvatella

Webs donde podéis encontrar más información sobre el contenido del Congreso y todos los ponentes:
unaeducacionholisticaesposible.org
ninostercermilenio.blogspot.com
armoniafestival.jimdo.com/​ congreso-niños-3er-milenio-abril-2010

Enlace con el video de la actividad vivencial ¿Cómo se transforma la pedagogía?
vimeo.com/ ​11016476

Alish
TimeForTruth.es

Redes: La revolucion educativa

¿Es hoy más difícil la convivencia en las aulas? ¿Están bien preparados los maestros para acompañar al niño hasta su adolescencia con una educación que englobe emociones e inteligencia social? Las necesidades de un adulto para vivir en sociedad no son las mismas que hace 50 años, ni lo son tampoco las condiciones de vida de los adolescentes, ni las tecnologías que rodean a todos. Sin embargo, los programas educativos han cambiado muy poco en el último siglo. El psicólogo Robert Roeser nos ayuda a redefinir el papel de profesores y maestros, y a buscar en la ciencia algunas propuestas para mejorar la educación de los futuros ciudadanos.


Fuente: Redes

Redes : La Ciencia de la Compasion

Según el biólogo y monje budista Matthieu Ricard, la felicidad no es una sucesión interminable de placeres que terminan por agotamiento, sino una forma de ser. Y si es así, ¿no deberían nuestros hijos aprender en el colegio a ser felices? ¿No es acaso lo que desea cualquier madre o padre de hoy en día? Para permitir aflorar la compasión y la naturaleza buena que todo ser humano lleva dentro, la ciencia está descubriendo los beneficios de la meditación. Aprender a meditar puede ayudarnos a convivir con una mente más clara y más hábil a la hora de lidiar con las emociones negativas y fomentar las emociones positivas.


Estoy de acuerdo en que la educacion debe de cambiarse pero que pasa con la gente que ya ha salido del colegio?? Que hacemos con esta gente? Creo que hace falta una Re-educacion a todos los niveles. Creo que es positivo que la educacion se cambie, pero quien la va a cambiar? Nuesto Ministro de Educacion? El futuro Ministro de educacion del PP seguramente? Si la conciencia no llega a la politica se retrasara este cambio y el desarrollo conciencial de la sociedad es lento aunque progresivo, lo que es seguro es que la SEMILLA ya esta plantada pero no se cuando fructificara, espero que Punset presione para que estos cambios se lleven a cabo y seamos un modelo para el mundo.

John Taylor Gatto - Consciencia Controlada por el Estado

Cuando empiezas a investigar da igual por donde siempre llegas al mismo punto que esta realmente bien planificado todo para dirigir los individuos hacia una situacion especifica.

Yo soy de la opinion de crecer desde dentro hacia fuera en vez de lo contrario pero al sistema necesita, quiere la superficialidad de otro modo no podria sosternerse. Se estan desmontando todas las piezas que componen este puzzle, pieza a pieza , creo que falta la pieza de la politica , creo que es la ultima que caera pues es la menos consciente de todas.


John Taylor Gatto es un profesor de escuela norteamericano ya retirado después de 29 años y 8 meses dando clase, y autor de varios libros sobre educación.

Es un activista crítico con la escolarización obligatoria y la naturaleza hegemónica del discurso sobre la educación y los profesionales de la educación.

Este es un fragmento de una entrevista con el profesor sueco Lennart Mogren ( http://www.slutaskolan.nu ).

La entrevista entera en inglés:
http://video.google.com/videoplay?doc...

Mirad también:

http://www.youtube.com/watch?v=GIOzxx...

http://www.realityzone.com/

http://www.freedomforceinternational....

http://www.ufotv.com/Merchant2/mercha...

Entrevistas:

http://www.philipdru.com/

Discursos, programas de radio, descargas de mp3:

http://www.altruists.org/downloads/se...


http://www.altruists.org/downloads/se...

DVDs:

http://c-spanstore.org/shop/index.php...


http://c-spanstore.org/shop/index.php...

http://c-spanstore.org/shop/index.php...

Páginas Web:

http://www.johntaylorgatto.com/

http://www.alfiekohn.org/index.php

http://www.deliberatedumbingdown.com/

También pueden encontrarse e-books suyos como "The Underground History of American Education" o "The Deliberate Dumbing Down of America" de Chalotte Iserbyt si buscáis por el emule, el soulseek, etc.

Redes: La nueva educacion

¿Hacia dónde ha de evolucionar nuestro sistema educativo para formar a ciudadanos capaces de afrontar los retos de este siglo? Tanto la ciencia como la tradición contemplativa budista tienen mucho que decir al respecto. ¿Por qué no unirlas para que se enriquezcan mutuamente y aporten soluciones? Eso es lo que hicieron el pasado mes en Washington D.C., y allí estuvo Redes para presenciar un excelente debate sobre las necesidades de la educación de nuestros hijos.


 La neurociencia ha demostrado que el cerebro es maleable. Mediante el aprendizaje, podemos transformarlo para, por ejemplo, poder andar en bicicleta o hablar más de un idioma. En Redes veremos que podemos aprender también a ser más felices, más responsables y cooperativos. La educación ha de dar un vuelco e incorporar nuevas técnicas, como las de la meditación, para formar a mejores ciudadanos.

 

PD:  Podeis descargar la transcripcion de los videos en la web de Redes